CIENCIA - TECNOLOGÍA
Las ciencias y la tecnología involucran diferentes ámbitos y se encuentran en todos los espacios de la vida y la mayoría de actividades, como la comunicación y el juego; se entiende por estas como un conjunto de teorías o conceptos. La formación en tecnología se asume principalmente en aprender a manejar un computador ya que esta es representada por los artefactos.
En la científica aplicada se piensa la tecnología y la ciencia como dos fenómenos independientes; allí se ignora la relación con la humanidad, mientras que en los discursos autónomos se piensa que la ciencia es un dominio diferente a la tecnología, y que cada una de ellas utiliza una técnica particular para construir conocimientos.
En la tecnología como actividad cultural se asume una actividad de construcción de explicaciones de los acontecimientos del mundo; esta acción se compromete con lo económico, lo político y lo ideológico ya que es un papel importante en las necesidades humanas.
Por ultimo y teniendo en cuenta lo anterior se llega a la conclusión que la tecnología y la ciencia son verdades que deben ser aprendidas y segundo que estas dos son neutrales.
Corporación Escuela Pedagógica Experimental.
Como docentes en formaciòn, no podemos ver la tecnologìa como el aprender a manipular un artefacto, pues el mundo se debe ver desde un campo cientìfico-tecnològico.
ResponderEliminarPor otra parte, como pedagogas infantiles, debemos entender que en la fromaciòn del niño el saber cómo y por qué hacer tecnología es indispensable, como pedagogas infantiles debemos alcanzar un verdadera alfabetizaciòn cientìfica, donde la crìtica sea un aspecto importante.